Actividad 2, sesión II. CUADRO. Distinción entre conocimiento, información e innovación.

 

DISTINCIÓN ENTRE CONOCIMIENTO, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN.

TIPOS DE CONOCIMIENTO.

Fritz Machlup (1980) fue uno de los primeros en establecer la distinción entre conocimiento e información, de acuerdo a los conceptos que define sostiene:   Conocimiento: Actividad humana eficazmente diseñada para crear, alterar o confirmar en la mente humana una percepción significativa, comprensible o consciente.   Información: Acto o proceso por el cual el conocimiento es transmitido.     ·         Muchos son los autores que definen y distinguen los anteriores conceptos sin embargo se menciona siempre una relación entre ambos.     Innovación: Se refiere a la integración de diferentes tipos de conocimiento. Pretende un cambio basado en la actualización, movilización y renovación. Se concibe como un proceso continuo, progresivo y acumulativo de decisiones y actividades, sistematización, reflexión y evaluación de la prácticas.

·         El conocimiento local (cercano a la tecnología de la firma). ·         El conocimiento científico y acumulativo. ·         El conocimiento tácito o codificado.   Foray y lundvall, formulan una distinción entre 4 tipos de conocimiento:   -          SABER QUÉ (conocimiento acerca de los hechos, información) -          SABER POR QUÉ (conocimiento científico de los principios y leyes, de movimiento en la naturaleza, en la mente humana y en la sociedad. -          SABER CÓMO (habilidad y/o capacidad de hacer algo) -          SABER QUIÉN (mezcla de habilidades que permiten tener acceso al experto y usar su conocimiento eficientemente) *Existen otros tipos de conocimiento, entre los que destacan: - CONOCIMIENTO TÁCITO (puede ser utilizado por los individuos u organizaciones para un propósito práctico, pero no es fácil de explicar o comunicar) - CONOCIMIENTO EXPLÍCITO O CODIFICADO (puede ser expresado más formalmente)