PRODUCTO FINAL carrera

PLAN DE ACCIÓN PARA CONFORMAR UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA VIRTUAL

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Y UBICACIÓN DEL CONTEXTO.

La escuela primaria se ubica en la comunidad de El Salitre, Ayala, Morelos, en éste lugar urge poner en práctica herramientas que permitan a los alumnos tener un acercamiento con las nuevas tecnologías pues el principal problema que he observado es que los niños no tienen a su alcance suficiente información para hacer sus tareas o para profundizar en un tema de interés. En el centro de la comunidad está una biblioteca que no tiene red de internet y hay muy pocos libros en los que se puede consultar, en general es un gran problema cuando se le pide a los alumnos realizar alguna investigación en cualquier materia sobre todo en español; esto ocurre en todos los grados y representa un obstáculo constante pues con los cambios en los libros generados a partir de la reforma, el proceso de investigación es uno de los aspectos a los que se les da gran importancia, incluso en los proyectos de los libros integran páginas de internet a las que los alumnos deben acceder, cosa que no ocurre pues es una carencia cotidiana.

OBJETIVO GENERAL:

El propósito del siguiente plan de acción es conformar un aula funcional especializada en la que los alumnos puedan realizar sus tareas respetando un horario preestablecido y que puedan tener un espacio interactivo actualizado con programas educativos acorde al grado escolar de cada niño.

Es necesario primero saber con qué recursos se cuentan y qué es necesario gestionar y condicionar pues la intención es iniciar con el proyecto a partir del próximo ciclo escolar 2014-2015.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Los objetivos del presente plan de acción son:

·         Que los alumnos cuenten con un espacio para buscar información al resolver sus tareas.

·         Crear un espacio interactivo: con juegos de ajedrez virtuales, juegos de palabras, crucigramas, rompecabezas, que les ayuden a desarrollar habilidades específicas y que les sean atractivos.

·         Lograr que los alumnos de grados superiores mantengan una comunicación virtual por medio de la creación de un blog educativo y puedan comentar sobre un tema sugerido. Así como practiquen en el uso de redes: Facebook, twitter, en un horario fijado.

ELEMENTOS QUE FAVORECEN LA REALIZACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN	ELEMENTOS QUE LO OBSTACULIZAN
Se cuenta con un aula especial en donde los alumnos pueden interactuar.	El único obstáculo que puede presentarse es que no otorguen puntualmente la línea de internet, lo que ocasionaría que se pospusiera el inicio del proyecto mas no su cancelación.
Llego un apoyo a la primaria por parte de un programa para fortalecer las escuelas, en el que la dotaron de computadoras.
Se cuenta con el apoyo de los padres de familia para el mantenimiento y el resguardo del equipo.
Se hizo gestión de la línea de internet y prometieron otorgarla para inicio de ciclo.
Existe una buena comunicación entre el personal de la escuela para respetar horarios y realizar actividades.
Se cuenta con material didáctico virtual: videos, juegos, audios, actividades y material visual.

Haciendo una valoración de los elementos necesarios para iniciar un cambio significativo en la primaria, se observa que se cuenta con muchos elementos a favor pues lo más importante es la disposición del personal de la escuela y de los miembros de la comunidad pues en reuniones anteriores se tomó conciencia de las prioridades a las que debe darse más importancia. Como comunidad escolar estamos conscientes de los beneficios que traerán el desarrollo y puesta en práctica de este proyecto para todos los alumnos.

Para el buen desarrollo de este plan se tienen ya avances pues como se mencionó antes ya hay antecedentes de la gestión de la línea de internet por parte del director de la escuela alentado por el apoyo que el personal ha mostrado, surgido de la inquietud de las reuniones; se ha condicionado el aula destinada a este fin y se hicieron instalaciones de las conexiones necesarias para cada computadora.

ACCIONES A DESARROLLAR DURANTE EL CICLO ESCOLAR

TIEMPO	ACTIVIDAD	PROPÓSITO	RESPONSABLE
Mayo-junio 2014	Continuar con la gestión mediante oficios para la autorización de la línea de internet para la primaria	Agilizar los trámites necesarios para concretar e iniciar en tiempo y forma el plan de acción.	Director de la escuela.
Junio-Julio	Conformar comisiones entre los padres de familia para el mantenimiento y resguardo del equipo durante el receso escolar.	Tener en buenas condiciones el equipo para poder iniciar en agosto.	Director de la escuela, personal de la escuela y padres de familia.
Agosto	Instalación de las computadoras.	Hacer pruebas e instalación de equipos y software para asegurar un buen funcionamiento.	Técnico especializado en computación.
Septiembre	Dar a conocer el plan de acción a alumnos y a padres y establecer horarios de acceso.	Llegar a acuerdos y mantener presentes los objetivos que motivaron a llevarlo a cabo.	Director de la escuela y padres de familia.
Octubre	Iniciar con la creación del blog entre grados superiores.	Que los alumnos tengan un espacio propio para expresarse libremente, en el marco del respeto a otros y poniendo en práctica habilidades virtuales.	Maestros de grupo. Alumnos de quinto y sexto grados.

El anterior plan abarca hasta el mes de octubre pues es necesario que cada mes se haga un balance de los avances y mejoras que debe hacerse a los logros obtenidos, es un plan a mediano plazo cuya finalidad es funcionar lo antes posible iniciando el ciclo, se tienen ya logros significativos pero cabe mencionar que se ira modificando de acuerdo a los resultados que se vayan obteniendo en el transcurso, es un plan flexible que debe apegarse lo más que se pueda a la realidad de la comunidad y a la institución.

Es un esfuerzo compartido que traerá muchos beneficios pues la actualidad exige que los alumnos se involucren ya en actividades virtuales, para que sepan compartir, generar y extender gran cantidad de información a otros.